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N°17. L’approche biographique
N°17. L’approche biographique
Comité de rédaction,
Fugier Pascal,
Préface
.
Partie thématique
Baudry Hervé,
Témoignage et biographie : les limites d’un privilège
.
Beaulieu Etienne,
L’individu autobiographique
.
Bernard Marie-Claude,
La « présentation de soi » : cadre pour aborder l’analyse de récits de vie
.
Chaxel Sophie,
Fiorelli Cécile,
Moity-Maïzi Pascale,
Les récits de vie : outils pour la compréhension et catalyseurs pour l’action
.
Giraud Frédérique,
Raynaud Aurélien,
Saunier Emilie,
Principes, enjeux et usages de la méthode biographique en sociologie
.
Parron Audrey,
Travail biographique dans les situations de handicap psychique : de l’expérience individuelle à la parole collective
.
Vanini De Carlo Katja,
Se dire e(s)t devenir - La recherche biographique comme choix épistémologique
.
Des travaux et des jours
Kawczak Paul,
À la recherche de l’aventure. Méthode et enjeux d’une étude du roman d’aventures français de l’entre-deux-guerres
.
Fiches techniques
Traimond Bernard,
Sur les enquêtes. L’apport de l’anthropologique d’aujourd’hui
.
Bihr Alain,
Comment (re)lire Le capital aujourd’hui ?
.
Notes de lecture
Seca Jean-Marie,
Baugnet Lucy et Thierry Guibert (éd.), Discours en contextes
.
Bihr Alain,
Bedel M., Journal de guerre 1914-1918
.
Gateau Matthieu,
Bellanger E., Mischi J. (dir.), Les territoires du communisme. Élus locaux, politiques publiques et sociabilités militantes
.
Fugier Pascal,
Joëlle Deniot et Jacky Réault (dir.), Éros et Société. Vouloir vivre, vouloir jouir, vouloir mourir, vouloir tuer
.
Galloro Piero-D.,
Ferréol Gilles (sous la dir.), Souffrance et maltraitance
.
Monnin Eric,
Dominique Glasman, L’Internat scolaire. Travail, cadre, construction de soi
.
Varia
Margain Constance,
La méthode prosopographique appliquée aux militants du syndicat de l’Internationale des gens de la Mer (1930-1937) : des résultats croisés entre vécu et événements historiques
.
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N°33. Penser les représentations de l’ « idéal féminin » dans les médias contemporains
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N°32. Communautés informelles d’apprentissage, communautés de pratique – Apprendre avec, par et pour les autres
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